Abstrak

Diplomasi merupakan seni mewakili negara dan melakukan negosiasi untuk mencapai kerja sama yang lebih baik guna menciptakan kehidupan berdampingan secara damai antara negara-negara. Meskipun diplomasi umumnya dilakukan oleh negara sebagai aktor sentral, perkembangan zaman, perubahan teknologi, dan tantangan globalisasi telah membuka peluang bagi aktor daerah atau diplomasi daerah. Para pemimpin daerah telah bergerak secara aktif untuk mengatasi perubahan ini dengan mencari kesamaan dengan mitra asing demi memajukan tujuan bersama, bahkan mengatasi hambatan yang mungkin timbul di tingkat nasional. Dalam konteks pengembangan pendidikan, situasi ini menggambarkan dampak ketika pemerintah daerah tidak memiliki dukungan federal untuk mengatasi krisis pendidikan. Kondisi penyelenggaraan pendidikan di Kota Bandung salah satu kota pendidikan yang berada di Jawa Barat, misalnya, dihadapkan pada sejumlah masalah yang mempengaruhi berbagai aspek pendidikan, sebagaimana diungkapkan oleh Dinas Pendidikan Kota Bandung. Riset ini bertujuan untuk menganalisis implementasi konsep diplomasi daerah oleh pemerintah Kota Bandung, Jawa Barat dengan Fort Worth, Texas dalam mengembangkan pendidikan formal di wilayah Kota Bandung. Metode riset yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis, dimana data diperoleh melalui tinjauan dokumen, wawancara, dan observasi. Hasil riset menunjukkan bahwa Kota Bandung sebagai aktor diplomasi daerah telah melaksanakan berbagai kegiatan diplomasi. Implementasi diplomasi daerah Kota Bandung terhadap Fort Worth dalam pengembangan pendidikan formal tercermin melalui berbagai program, seperti International Leadership Academy (ILA), kerja sama sister school antara SMAN 5 Bandung dan Arlington High School di Fort Worth, penjajakan kerja sama antara Universitas Padjadjaran (UNPAD) Bandung dengan Texas Christian University (TCU), dan kerja sama peningkatan tenaga edukatif Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan, Universitas Padjadjaran.