Text

Verba Majemuk Bahasa Jepang - Komu tinjauan struktur dan makna

---

Verba komu merupakan salah satu komponen verba majemuk leksikal. Penelitian
ini bertujuan untuk mengidentifikasi struktur dan makna verba majemuk leksikal
Vi +komu melalui teori Transitivity Harmony Principle (THP) dan Aspectual
Interface Hyphothesis (AIH). Teori Transitivity Harmony Principle digunakan
untuk menguji kombinasi antara VI dengan verba komu sebagai V2 berdasarkan
struktur argumennya masing-rnasing. Teori Aspectual Interface Hyphothesis
digunakan untuk menganalisis telisitas verba majemuk VI +komu. Data yang
digunakan berasal dari novel berbahasa Jepang, Ningen no Daichi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara struktur verba komu dapat
dikombinasikan dengan bebagai jenis verba VI; transitif+komu (oshi-komu
(menekan), unergatif+komu tabore-komu 'menerjang masuk'), dan
unakusatif+komu (shizumi-komu 'menenggelamkan '). Dari kombinasi dengan
ketiga jenis verba tersebut, verba komu memiliki struktur argumen yang tetap,
yakni argumen tujuan (goal). Makna yang dihasilkan dari kombinasi verba komu
dengan VI terbagi menjadi; 1) makna berupa gerakan fisik masuk ke dalam
tempat (berupa ruangan) tertutup, dan 2) makna yang menyatakan keadaan
(fisikJpsikis). Pada keiompok (1) verba komu tidak mengalami pergeseran makna,
sedangkan pada kelompok (2) verba komu mengalami pergeseran makna.

Peristiwa telis verba majemuk VI +komu dapat diidentifikasi melalui beberapa
cara, diantaranya; 1) melalui objek langsung, 2) melalui keterangan waktu, dan 3)
melalui objek terhitung.

---

Availability @Perpustakaan Pusat

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

495.6 Oni v/R.18.218.2

Publisher

Bandung : Fakultas Ilmu Budaya Unpad., 2017

Collation

x, 83 hlm. ; il. ; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

495.6 Oni v

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

Reference

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment