Pemodelan mutu pendidikan menggunakan Fixed Effect model dengan pendekatan structural equation modelling (SEM)
Pada kondisi tertentu asurnsi-asumsi dalarn regresi data panel sulit untuk
dipenuhi, misalnya asumsi koefisien dari suatu variabel tetap sarna di
sernua gelombang data. Perneriksaan asumsi tersebut jarang dilakukan
narnun jika asumsi tersebut tidak dipenuhi maka model akan menghasilkan
taksiran efek yang bias. Sehingga, untuk menaksir efek yang berubah dari
waktu ke waktu dan untuk menangani pernbatasan lain pada penggunaan
fixed effect model dibutuhkan pendekatan lain yaitu Structural Equation
Modelling (SEM). Dalarn tesis ini pendekatan tersebut digunakan untuk
pemodelan rnutu pendidikan yang melibatkan model pengukuran untuk
model indikator formatif dengan menggunakan pendekatan Multiple
No copy data
No other version available