Text

[TESIS] RANCANGAN PELATIHAN “TRACING LETTER FORM” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LETTER FORM DISCRIMINATION PADA SISWA USIA 5-6 TAHUN DI TK “X” "

---

"ABSTRAK


RANCANGAN PELATIHAN “TRACING LETTER-FORM” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LETTER-FORM DISCRIMINATION PADA SISWA USIA 5-6 TAHUN DI TK “X”


Penelitian ini bertujuan untuk : (1) memperoleh suatu rancangan pelatihan tracing letter-form yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan letter-form discrimination sebagai salah satu kemampuan yang harus dilatih pada masa persiapan sebelum belajar membaca (pre-reading); (2) memperoleh data mengenai pengaruh pelatihan tracing letter-form terhadap peningkatan kemampuan letter-form discrimination pada siswa TK “X”. Subjek pada penelitian ini adalah siswa TK “X” sebanyak 6 orang, berusia 5-6 tahun yang dibagi kedalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Perancangan pelatihan tracing letter-form untuk melatih kemampuan asosiasi fitur-fitur yang membentuk satu huruf berdasarkan pendekatan VAKT (visual-auditori-kinestetik-taktil) merupakan treatment terhadap siswa yang mengalami kesulitan dalam membedakan bentuk huruf. Untuk menguji pengaruh pelatihan digunakan pendekatan quasi experimental dengan nonequivalent control group design. Data diperoleh melalui alat ukur yang dirancang oleh peneliti mengenai kemampuan letter-form discrimination dan observasi selama proses pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari kondisi awal kedua kelompok yang setara, pada kelompok eksperimen terdapat peningkatan yang signifikan terhadap skor kemampuan letter-form discrimination dibandingkan dengan kelompok kontrol yang tidak menunjukan perubahan yang signifikan. Hal ini ditunjukan dari peningkatan hasil skor pretest-postest pada kelompok eksperimen.



Kata Kunci : pre-reading, tracing letter-form, letter-form discrimination, pendekatan visual-auditori-kinestetik-taktil (VAKT), asosiasi.

"

---

Availability @Fakultas Psikologi

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T0734 Dil r

Publisher

Jatinangor : Fakultas Psikologi Unpad., 2020

Collation

xvii., 140 hlm.: ill.; 30 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

190420070042

Classification

T0734 Dil r

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

TESIS

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment